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Imparten taller sobre formación de la identidad sexo-genérica a personal de la Secretaría de Administración

Imparten taller sobre formación de la identidad sexo-genérica a personal de la Secretaría de Administración

· Ofrecen sesión informativa y dinámica a hombres y mujeres que laboran en distintas áreas de la Secretaría de Administración.   A fin de que personal de las distintas dependencias del Gobierno del Estado conozcan... [Leer la nota completa]

Fortalece IEEPO Bibliotecas de Educación Especial

Fortalece IEEPO Bibliotecas de Educación Especial

• El Instituto entrega material didáctico en beneficio de más de 11 mil estudiantes con discapacidad  visual y auditiva.   El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca hizo entrega de material didáctico adaptado... [Leer la nota completa]

Sin daños por Mar de Fondo registrado este fin de semana en la región de la Costa

Sin daños por Mar de Fondo registrado este fin de semana en la región de la Costa

· Protección Civil informó que no se registraron afectaciones materiales, así como tampoco pérdida de vidas humanas.  Debido al oportuno alertamiento y acciones de prevención que emitió el Gobierno de la entidad... [Leer la nota completa]

Con Biblioteca Virtual Indígena, Gobierno de Oaxaca fortalece y revitaliza lenguas originarias

Con Biblioteca Virtual Indígena, Gobierno de Oaxaca fortalece y revitaliza lenguas originarias

· Oaxaca es la entidad con mayor diversidad lingüística del país, al concentrar 15 lenguas originarias, lo que se traduce en más de 1.2 millones de hablantes, que constituyen el 31.6% de la población estatal. · Gobierno... [Leer la nota completa]

Participan escolares de Teitipac en Conversatorio Literario organizado por el IEEPO

Participan escolares de Teitipac en Conversatorio Literario organizado por el IEEPO

· Encabezan el evento el director general del instituto, Moisés Robles Cruz y la escritora francesa, Geneviève Patte. Escolares del segundo grado de la escuela primaria “Unión y Progreso” del municipio de San Sebastián... [Leer la nota completa]

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